Os efeitos do aumento da temperatura e de ondas de calor cada vez mais frequentes também se sente nas escolas: dentro e fora da sala de aula. Neste episódio, David Avelar, biólogo e investigador na área da adaptação às alterações climáticas, fala-nos da urgência de adaptar as escolas e de quebrar a “cultura do cimento”. Um primeiro passo pode ser a revolução das mini-florestas.
O “Calor que veio para mudar” é um podcast realizado pela jornalista Vera Moutinho para o Green eFact, gravado nos estúdios da Escola Superior de Comunicação Social.